por Redacción | Oct 5, 2021 | Camara de diputados 2, Línea Legislativa
• El propósito es continuar con el análisis del Tercer Informe de Gobierno del Presidente de la República Con el propósito de continuar con el análisis del Tercer Informe de Gobierno del Presidente de la República, así como enriquecer el diálogo entre el Legislativo y...
por Redacción | Oct 5, 2021 | Camara de diputados 2, Línea Legislativa
Fermín Alejandro Acosta Ruiz, un joven de 24 años se plantó en distintos puntos de la explanada de la Cámara de Diputados para solicitar trabajo, como lo hacen miles de personas a un costado de la Catedral Metropolitana. Cartón en mano y en él escritas cuatro frases...
por Redacción | Oct 5, 2021 | Camara de diputados 2, Línea Legislativa
La Mesa Directiva de la Cámara de Diputados turnó a las comisiones Unidas de Puntos Constitucionales y de Energía, para su estudio y dictamen, la iniciativa del titular del Poder Ejecutivo Federal, con proyecto de decreto por el que se reforman los artículos 25, 27 y...
por Redacción | Oct 5, 2021 | Camara de diputados 2, Línea Electoral
• El consejero presidente del INE asistirá ante el Pleno, señala el acuerdo de la Jucopo La Cámara de Diputados aprobó, en votación económica, convocar a Lorenzo Córdova Vianello, presidente del Consejo General del Instituto Nacional Electoral, a comparecer ante el...
por Aldo Mateo L | Oct 3, 2021 | Camara de diputados 2, Línea Legislativa
• Anuncia campaña para ayudar a los padres de familia a amparar a sus hijos para que éstos puedan recibir la vacuna contra el Covid-19• La vacunación debe darse de manera rápida entre los menores ante el regreso a clases, ya que la evidencia dice que los contagios en...
por Aldo Mateo L | Oct 3, 2021 | Camara de diputados 2, Línea Legislativa
· Los Fondos Metropolitanos contaban con cientos de millones de pesos para permitir obras conjuntas en las zonas urbanas. · Muchas regiones del país tienen grandes carencias de infraestructura, producto del estrangulamiento que realizan los gobiernos morenistas. Hoy...
