El Grupo Parlamentario del PRI, en voz de la diputada federal, Cynthia López Castro, llamó a la Secretaría de Educación Pública a construir, con anticipación, el regreso a clases en certidumbre y con protocolos de seguridad, a fin de garantizar a todas las niñas, niños y profesores, los insumos básicos, como cubrebocas, gel antibacterial, caretas, pero además, que en los salones no estén presentes más de 15 alumnos, para evitar el hacinamiento.
Durante la reunión virtual de la Comisión de Educación, la legisladora priista, explicó que se tienen escasos dos meses para preparar y definir la estrategia, de ahí, la solicitud para que los legisladores sostengan reuniones con las autoridades educativas competentes para trabajar de la mano y acordar los protocolos de seguridad sanitaria e incluso laboral.
López Castro dijo: nos preocupa que no se pueda garantizar el derecho a la educación a todos los niños y niñas por igual y que, nuevamente las desigualdades económicas y sociales vuelvan a hacerse presentes en el regreso a clases. “Urge cuidar a los grupos vulnerables, donde también se encuentran cientos de maestros y trabajadores del sector, a quienes se les debe garantizar su empleo”, estableció
La responsabilidad de la seguridad en el regreso a clases, insistió, debe recaer en la Secretaría de Educación Pública, para que no sean los padres de familia los que cubran el costo de los aditamentos de sus hijos, pues la economía familiar está muy lastimada y no hay ingresos que alcancen.
La legisladora priista consideró oportuno que los funcionarios se acerquen a los diputados federales para planear el presupuesto del próximo año, pero también, para que se defina lo que va a suceder a finales de agosto, cuando se prevé inicie el próximo ciclo educativo.
¿Cómo va a operar la nueva normalidad? ¿qué va a pasar con los maestros en situación de vulnerabilidad? ¿cómo se garantiza que no habrá despidos masivos? ¿cómo van a evitar el hacinamiento en las aulas? ¿cómo van a planear las clases en línea? ¿qué medidas se tomarán para el ingreso y salida de los alumnos en las escuelas? y ¿qué mejoras tendrán los inmuebles, que hoy, se encuentran en condiciones deplorables?