El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, subrayó que la reforma educativa se aplica tanto en el estado de Chiapas como en otras entidades, tal como se tenía programado.
En ese sentido dijo que es falso que se haya llegado a un presunto acuerdo con maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para regresar a clases en Chiapas.
Tras participar en el izamiento de bandera del programa Escuelas al CIEN en la Primaria Modelo, el funcionario federal reiteró que no hay ningún acuerdo con la Sección 7 de Chiapas, ni ninguna otra sección, que pueda implicar la suspensión de la reforma.
Por ello Nuño Mayer aseveró que la citada reforma “está caminando y caminará en los estados donde se ha presentado un rezago en su aplicación”.
Nuño Mayer mencionó que en todo caso, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) ha hecho un replanteamiento a la evaluación, de manera que ahora ésta constará de tres etapas.
Las fases son: un reporte de responsabilidades; un proyecto educativo que se desarrollará en cada escuela y será evaluado por cada plantel donde trabajan los maestros y por el mismo INEE; y finalmente un examen de conocimiento tanto pedagógico como disciplinario.
Esta nueva evaluación comenzará a implementarse el próximo año y el proceso iniciará en marzo con la capacitación a todos los maestros que así lo deseen.
Esto sucederá en todo el país y no habrá ninguna excepción y como lo anunció el INEE las evaluaciones que habrá previo a estas y que están convocadas para noviembre, serán para quienes quieran tener una promoción y por lo mismo serán voluntarias.
Por otra parte, tras el regreso de los maestros disidentes a clases en Chiapas, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) recordó que para retomar el diálogo, primero todas las escuelas deberán funcionar al 100 por ciento.
Y con respecto al asunto presupuestario, expresó: “primero hay que esperar a lo que apruebe la Cámara de Diputados, de lo cual seremos muy respetuosos, y lo que yo puedo decir es que el esfuerzo que vamos a hacer al interior de la Secretaría de Educación Pública es que los programas centrales de la Reforma Educativa se vean lo menos afectado posible”.
Manifestó que “vamos a seguir haciendo un intento por generar ahorros, tanto de áreas que tienen que ver más con la administración, o decirlo de una manera más coloquial, con la burocracia de la Secretaría, para poder afectar lo menos posible los programas centrales de la Reforma Educativa, y a lo mejor también poder, en otros que no son prioritarios, atender estos recortes que sabemos que son necesarios para el orden económico del país, pero vamos a buscar que se afecte lo menos que sea posible”.
Aurelio Nuño Mayer indicó que la Reforma Educativa busca que los niños y jóvenes tengan las herramientas para ser felices, y para competir en un siglo más demandante con conocimientos y tecnologías que cambian.
Para tener educación de calidad deben tenerse mejores escuelas, para lo que se invierten 50 mil millones de pesos; mejores maestros, con formación profesional continua, y mejores planes y programas de estudio, dijo.
NTX