COMPARTIR

A pesar de que la Constitución Política establece que la educación es un derecho humano, obligatorio desde el nivel preescolar hasta medio superior, esto no se cumple; por ello, “el Estado mexicano deberá desarrollar armónicamente todas las facultades para que las niñas, niños y adolescentes, en especial los repatriados accedan a ese derecho y nosotros, como legisladores, debemos hacer valer esa garantía”, dijo el diputado Ricardo de la Peña Marshall de Encuentro Social.

El también presidente del Consejo Editorial de la Cámara de Diputados, aunado a los innumerables riesgos que enfrentan desde que abandonan sus lugares de origen, al regresar a México estos menores enfrentan obstáculos para ingresar o reincorporarse de manera formal a una escuela pública, bajo el argumento de que provienen de sistemas educativos diferentes y porque muchos ya no dominan el idioma español.

Por ello propuso exhortar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a establecer mecanismos de colaboración con instituciones de nivel medio superior, públicas y privadas, para que cuenten con áreas de enseñanza de lengua extranjeras y a través del aprendizaje del idioma español, se facilite a las niñas, niños y adolescentes repatriados, el acceso al sistema educativo nacional.

De la Peña Marshal, destacó que datos de la SEP, indican que alrededor de 290 mil menores se encuentran inscritos en algún centro educativo del país, mientras que el total de niños estadounidenses de origen mexicano que viven en diversas entidades, alcanza la cifra de 570 mil, lo que indica que no están en ningún plantel, alrededor de 280 mil infantes.

Añadió que de enero a octubre de 2016, la cantidad de niños y niñas repatriados de Estados Unidos a México fue de 11 mil 446, de los cuales 8 mil 452 no contaba con la compañía de un adulto.

“Estos menores no sólo sufren al salir de sus lugares de origen, sino que muchos son amenazados a integrarse al crimen organizado; no obstante, al ser repatriados se les dificulta entrar o mantener su estancia en alguna escuela pública, lo que no podemos permitir”, apuntó.